三鷹の森学園 三鷹市立第五小学校

今年度、五小の隣にある板橋農園にご協力いただき、3種類の野菜（ジャガイモ＝1・6年、大根＝2・４年、トウモロコシ＝3・５年）の種まきや収穫を行っています。

その中で先日、板橋農園さんから3・５年に収穫したヤングコーンを提供いただきました。

子どもたちに紹介したところ、「とてもうれしかった！」「見た目から新鮮な瑞々しさが分かる！」と大喜びの様子でした。

５年生が家で食べた感想を紹介します。
○凄く柔らかくて瑞々しいし、おいしかった
○お母さんが「すごく瑞々しい」と言っていた
○瑞々しくて、見た目が美味しそうだった
○柔らかくて瑞々しくて美味しかった。

板橋農園さん、ありがとうございました！

6月18日から6月26日まで、1学期の体力向上タイムに取り組んでいます。
前日の17日に、体育委員会が集会を開き、取組の目的やどんな取組をするのかを紹介してくれました。

初日は雨だったので、今日が初日。
全部で５つのグループ（瞬発力、バランス、筋力、判断力、跳力）に体育委員が分かれ、委員会で考えたゲームに取り組みました。

例えば、バランスでは円の周りに片足で立ち、その状態でボール回しを何回できるか数えます。
ただ片足立ちをするのではなく、ボール回しが入ることで難易度が上がります。

こうした工夫が各グループでされています。
皆が楽しみながら体力向上に励めるよう、体育委員のアイディアが生きています。来週以降の取組も楽しみです。

6月16日に３年生の道徳の授業の様子を見に行きました。

「みんなのために働くよさってなんだろう？」

ということで、教材文に出てくる登場人物の気持ちの変化を考え、最後は自分たちの生活の中で、みんなのために頑張っていることは何かを振り返りました。

最初は「みんなのためにやっていることなんてないなぁ」と言っていましたが、じっくり振り返る中で、「そういえば○○があった！」「先生、今日こんなことをやりました」と思い出し、具体的なエピソードをノートに書いていきました。

6時間目の疲れが溜まってくる時間ですが、しっかりと自分に向き合い、中にはノートにびっしりと自分のことや振り返りを書いている子もおり、子どもたちは、とてもよく頑張っていました。

今日は６年生の外国語の授業に伺いました。

子どもたちは大変大きく、はっきりとした発音で歌や英語での発表を行っており、これまでの学びの積み重ねを感じました。

今回は新しい学習の第１時ということで、たくさんの新たな単語や表現が出てきました。

子どもたちは教科書やイラストなどを使い、「これはどんな意味がありそうか？」考えながら確認していきました。

また、授業の途中からはタブレットを使い、確認した単語などが本当に身についているか、クイズ形式で学習していきました。

授業の最後には、初回の本日の全体の正答率を、学びを積み重ねることでより高めていこうと皆で確認しました。

ここからの子どもたちの頑張りを期待したいと思います。

今週から水泳指導が始まりました。
トップバッターは６年生で、１年ぶりのプールに楽しみにながら取り組んでいる様子が見られました。

キャンプファイヤーで行うダンスを水の中で行ったり、だるま浮きや伏し浮きなど、楽しみながら基本を一つ一つ確認して行きました。

安全について、最大限に配慮し、今後取り組んでいきます。

6月11日の中休みに、集会委員会子どもたちがミニ集会を開きました。

今回のゲームは聖徳太子ゲームです。
聖徳太子ゲームは何人かで同時に一つずつ文字を言ってそれを聞き取り言葉を完成させるゲームです。

今日は学校に関するクイズでした。イスなど短い言葉からお道具箱など長い言葉まで、色々な言葉が出てきました。
難しくなるにつれ、子どもたちがどんどん熱中して行く様子が伝わってきました。

また、集会委員の子たちの声はマイクなしでも聞き取りやすく、よく準備してきたことが伝わってきました。

ミニ集会では聖徳太子ゲーム以外でもある先生のヒントを出されてその先生を当てる先生クイズやジャンケン列車などの他のゲームもやっているそうです。

参加した子によると、どれもやりやすく、とても楽しいとのことで、次回が楽しみです。

6月10日は、朝からスマイル班活動がありました。

今回は体育館や校庭も使い、それぞれの班で６年生が
考えた遊びを通して交流します。

何でもバスケットや椅子取りゲーム、ドッチボールなど、各班の場所を訪れると思い思いの遊びが行われています。

どの子も楽しめるよう、ドッチボールは上学年な利き手と反対か下から投げるなどの工夫もされていました。

４月の集まり、５月の全校交流遊びなどを通して、子どもたちは大分打ち解けてきたように思います。

朝から雲が多く、天気が心配でしたが、今月もラジオ体操会が行われました。

今回は、いつものラジオ体操に加えて、最初に上手なラジオ体操につながる体の動きについても練習しました。

体を動かすにはちょうど良い気温で、子どもたち、保護者・地域、教員も参加し、気持ちの良い朝のスタートを切ることができました。

ラジオ体操連盟の講師、青少対の皆様ありがとうございました。

6月5日、３年生は井の頭自然文化園に行ってきました。
総合的な学習の時間で、動物のことについて調べていき、今回は実際の様子について観察してきました。

子どもたちは、ニホンリス、ニホンカモシカ、ヤマネコのグループに分かれ、それぞれに観察しました。
この日は、比較的涼しく、動物たちも元気に動いている様子が見ることができました。

「先生、白い尻尾のリスがいるよ！」
「子どもを巣箱まで運んでいるリスがいたよ！」
「ヤマネコが威嚇の姿勢を取ってました！」
「カモシカの目はこんな形をしていたよ！」

プリントの問いだけでなく、たくさんの気づきや新たな発見をどんどん見つけていきます。それぞれのグループ1時間たっぷりと観察することができ、大満足の取組になりました。

学園サポーターの皆様も、ご参加・ご協力ありがとうございました。

今週は授業観察で様々な学級の授業の様子を見ました。

月曜日は５年生の社会科です。日本の各地の気候にはどのような違いや特色があるのだろう？ということで、地図、雨温図、を使って各地の気候を読み取っていきました。子どもたちは、これまでの学んだ日本の地形の知識も生かして考えを深めていきました。

火曜日は３・４年生の道徳です。
３年生は「本当のやさしさって何だろう？」
４年生は「友達とのよりよい関係とは？」
ということで、自分たちだったらどうだろう？と深く考えていきました。
３年生は、「相手のためにならないことはちゃんと言うこともやさしさだと思う」など、どんどん発表していきます。
４年生は、発表だけでなく「けどさ、こういうこともあるんじゃない？」と、発表だけでなく、発表から話を深めていく様子が見られました。
それぞれの学年にふさわしい成長の様子が見られました。

木曜日は、再び３年生の国語の授業です。
説明文の工夫を見つけようということで、子どもたちは２年生までに学んだことをいかして、「説明文には問いと答えがある！」「はじめ、なか、おわりでできている」など、工夫を見つけていきました。

どのクラスも先生と子どもたち、あるいは子ども同士の関わりの中で学びを深めていく様子が見られました。