三鷹の森学園 三鷹市立第五小学校

今日は、4年生の国語の授業に伺いました。メモの取り方の工夫を考える授業です。

動画で先生のインタビュー映像をみて、実際にメモを取り、その際にどんな工夫をしたかを班で見せ合ったり、他の人のノートを見たりしていきました。

子どもたちは前の時間までに箇条書きや単語で書くなど学んでいましたが、こうした工夫以外に取り組んでいる様子が見られました。
すると、子どもたちから
「先生、他の子の工夫も見たい」
と声が上がります。
それぞれの班の工夫を見ていくと

「矢印を使って書くといい」
「カッコを使って分けるといい」
「記号を使うといい」
「上と下にノートを分けて書き分ける」
「大事だと思うところは赤で囲む」
「絵でかく」
など、様々な工夫ができました。
授業の最後には次回、自分がどれを使ってみるかを考えていきました。その中で、「絵は時間がかかるから矢印やカッコを使って余裕ができるようにする」など、自分なりのさらなる工夫を考えていく様子が見られました。

互いの取組から自分の取組をさらに良いものにしようと学び深めた1時間でした。